Ребята смогли на мероприятии узнать о замечательном сахалинце и великолепном писателе, а также о его неповторимом творчестве. Одна из основных тем его творчества – тема человека и природы, тема любви к сахалинской природе, животному и растительному миру. Четвероклассники заинтересовались нивхскими сказками, ведь они так похожи на русские народные сказки о животных. Ребята с удовольствием ответили на вопросы викторины после прослушивания сказки « «Мудрая»  нерпа». В нивхских сказках высмеиваются и осуждаются отрицательные стороны героев: жадность, глупость, безразличие. Эти черты, конечно, присущи и людям. Сказки учат детей понимать, где добро, а где зло, где ум, а где глупость.

Все произведения Владимира Михайловича учат человека оставаться человеком в любой ситуации, учат быть добрым, смелым, отзывчивым  и обязательно любить природу – наш общий дом. Мы присоединяемся ко всем поздравлениям, которые в эти дни получает юбиляр, и желаем Владимиру Михайловичу здоровья и творческого долголетия! 

Праздник «Весны и Красоты» в 3 «А», март 2015

5 марта в преддверии празднования Международного женского дня 8 марта библиотекарь городской детской библиотеки Заянц Н.А. совместно с библиотекарями нашей школы провела в 3 «А» классе великолепное мероприятие – литературно – музыкальную композицию «Только с этого дня начинается в мире весна».  8 Марта  отмечает наша планета женский день.  Этот праздник -  Международный, его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы привыкли к нему, как к первому весеннему празднику ведь мы отмечаем его вместе с приходом весны. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, за радостные лица бабушек, за восхищенные глаза наших учителей и одноклассниц. И значит этот праздник - праздник всех женщин.

Ребята из 3 «А» стали в этот день не просто зрителями, а самыми непосредственными участниками мероприятия. Они прекрасно оформили класс, читали стихи. Мальчики великолепно исполнили частушки. А ещё праздник сопровождался замечательными конкурсами: «Варим обед», «Запеленай куклу», «Одень маму на работу». Ребята были в восторге! Победителей конкурса ждали призы. В конце мероприятия всем девочкам подарили подарки и символические медали. Особое спасибо учителю Сажиной Е.В., которая не только подготовила своих учеников, но и сама участвовала в конкурсах.

Самое дорогое, что есть у нас в жизни – это наши мамы! Мама - самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, умными и глупыми, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием. Третьеклассники  выразили  всю свою любовь, уважение, благодарность за все то, что мамы  сделали и продолжают делать для своих любимых детей. Сколько разных событий было в  жизни маленького человека: первая болезнь, первая драка, первая елка и первая встреча с дедом Морозом, первый раз в первый класс, первая двойка и пятерка... А рядом всегда они - самые близкие, преданные и любимые, мудрые и чуткие - мамы! В этот день ребята пожелали своим родным здоровья, счастья и радости.

С 26 по 30 января 2015 года проводилась предметная неделя начальных классов. Тема недели «А.С. Пушкин –гений русского слова», в рамках которой прошёл конкурс рисунков и поделок по сказкам А.С. Пушкина, конкурс чтецов, викторины в 2-3 классах и олимпиада в 4-х классах. Ребята приняли активное участие во всех конкурсах. Учителями была организована выставка поделок и рисунков, где каждый мог увидеть свою работу и полюбоваться творчеством других. Чтецов оценивало альтернативное жюри: родители, библиотекарь, приглашённые учителя старших классов. Все ученики по итогам конкурсов были награждены грамотами и сертификатами участников.
 

В период с 4 декабря по 12 декабря 2014 года наша школа приняла участие во  Всероссийской акция «Час кода», которая объединила более 10 миллионов учащихся по всей стране, каждый из которых получил уникальный шанс приобрести навыки в области программирования и сделать первые шаги в ИТ.

Тематический урок информатики прошел  во всех школах России, в том числе и в нашей школе среди 5-11 классов. Всего в акции приняло участие 287 учащихся.

Акция «Час кода» создана для того, чтобы привлечь внимание учащихся к одной из самых перспективных на данный момент сфер бизнеса – информационным технологиям.

На специальных уроках информатики учителя рассказали детям о мире ИТ и о тех возможностях профессионального роста, которые они открывают для каждого человека. У ребят была возможность научиться писать код и, тем самым, сделать первые шаги к освоению профессии программиста – одной из наиболее востребованных на сегодня.

Тематические уроки, проведенные в школе, были дополнены увлекательными практическими заданиями с использованием интерактивных онлайн-тренажеров и советами  ведущих российских ИТ-предпринимателей.

Всероссийская акция «Час кода» проходит при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, в партнерстве с компаниями «Лаборатория Касперского», «ВКонтакте», Microsoft, «Акронис», «Зептолаб», фирмой «1С» и единой образовательной сетью «Дневник.ру».

В инициативе «Час кода» может принять участие любой желающий. Все обучающие материалы, включая видеолекции, доступны на сайте coderussia.ru.

Школа, которую мы делаем сами...

Мы проводим собрания, даём коллективный анализ и оценку всех проведённых мероприятий, отчитываемся о своих поручениях, т. е. учимся сами строить свою жизнь, проявлять свои таланты, организаторские способности.Но ученический совет школы, классные советы, отдельные ученики не всегда могут отстоять свою позицию. Иногда педагоги проявляют авторитарное руководство, вмешиваются в дела учащихся, требуют в приказном порядке решить те или другие вопросы, иногда и подавляется инициатива.

Поэтому созданный и функционирующий в нашей школе орган государственно – общественного управления в форме Совета школы, где в обязательном порядке представлены не только учителя, родители но и школьники, нас очень радует.

Наконец-то появилась такая форма управления школой, которая имеет законодательную базу.

Что дает ученикам такое управление школой. Мы на законных основаниях принимаем участие в решении вопросов защиты прав детей, разрешаем социальные конфликты с учителями и администрацией школы, если такие возникают, мы можем более интересно совместно с родителями решать вопросы досуга, а самое главное – влиять на уровень качества своего образования посредством участия в управлении.

Я немного жалею, что учусь в школе последний год. Ведь всё интересное только начинается.

Председатель совета старшеклассников ученица 11 б класса, Куатбекова А.

«Постигаем азы японского искуства…», ноябрь 2014

15 ноября 2014 года ученики 10 и 11 класса МБОУ «СОШ № 4» стали активными участниками фестиваля японского искусства, который прошел в ДК «Океан» г. Корсакова. На этом фестивале собрались все желающие соприкоснуться с частицей японской культуры и принять участие в мастер – классе по искусству икебана. Гостей поприветствовал генеральный консул консульства Японии в г. Южно – Сахалинске Сэо Масацугу. Вице – мэр, руководитель департамента социального развития Н.С. Густова поблагодарила консула за предоставленную возможность обмена культурными традициями.
 

Учащиеся нашей школы: Крюкова О., Сиротинин С., Видякин В., Тесленко Л., Гончарова Л., Морозова П., Безенкова М., Шигина К., Проценко П., Мойсей К., Куатбекова А. с огромным удовольствием окунулись в мир японской культуры и своими руками смогли создать частичку прекрасного – собственную икебану.

Что же такое икебана? Икеба́на или икэбана (яп. 生け花 или яп. いけばな икэбана, «икэ или икэру» яп. 生ける — жизнь, «бана или хана» яп. 花 — цветы, буквально «живые цветы») — традиционное японское искусство аранжировки; создание композиций из срезанных цветов, побегов в специальных сосудах и размещение их в интерьере. В основу икебаны положен принцип изысканной простоты, достигаемый выявлением естественной красоты материала.

Мастер по искусству икебана школы Согецу Олеся Иванова поведала участникам мастер – класса об истории создния искусства икебана и об особенностях школы Согэцу.  

Согэцу (яп. 草月 — «Трава и Луна») — наиболее современная из школ, возникшая в 1927 году.

Отличие этой школы — применение в икебане не только цветов и растений. Используются камни, ткани, металл, пластик и другие виды неживого материала. Икебаной стали украшать не только помещения, но и выставлять на улицах, парках, метро. Создал школу Софу Тэсигахара — художник-новатор, скульптор, которого на Западе называли Пикассо цветов.

После мастер класса, проведенного опытным специалистом, все без исключения ребята признались, что будут продолжать осваивать это искусство самостоятельно и для многих их них, создание икебаны может стать хобби.

Спасибо гостям нашего города за столь интересный творческий опыт!

«Как здорово, что все мы такие разные…», октябрь 2014

11 октября 2014 года в нашей школе произошло знаменательное событие. МБОУ «СОШ № 4» стала участником Фестиваля культуры Кореи на Сахалине, организованной с 8 по 12 ноября 2014 в честь дружбы Кореи и России в Год Культуры, Правительством Сахалинской области, Генеральным консульством РК в г. Владивосток, Южно – Сахалинской канцелярией, РОО «Сахалинские корейцы», Сахалинской общественной организацией и Ассоциацией южнокорейских соотечественников. 

В субботу  представители из Южной Кореи: делегация Северо – Восточной молодежной организации «Северо – Восточная Азия» приняли участие в открытом уроке «Знакомство» с ребятами 5 «А» класса, в котором изучается корейский язык в качестве второго иностранного. Урок провела учитель корейского языка Ким Гил Су и учащиеся 10-х классов, посещающие её элективный курс. На встрече присутствовали и представители администрации Корсаковского городского округа: вице-мэр, руководитель департамента социального развития Густова Наталья Станиславовна, депутат городского собрания Ли Чун Сик и главный специалист отдела образования департамента социального развития Береговая Н.Н.

Урок прошел в доброжелательной, открытой, позитивной обстановке. Ребята показали свои знания языка, смогли окунуться в корейскую культуру, переоделись в корейские национальные костюмы, разучили популярную в Кореи детскую песенку «Три медведя». Интерес вызвала и выставка, организованная ребятами совместно с учителем, отражающая особенности национальной культуры Кореи.

Учитель корейского языка Ким Гил Су умело и профессионально организовала работу ребят разного возраста и разного уровня знания языка. Представители делегации Северо – Восточной молодежной организации «Северо – Восточная Азия» охотно приняли участие в открытом уроке, задавали вопросы ученикам и были приятно удивлены уровнем подготовки и интересом учащихся к их национальной культуре.

Участие МБОУ «СОШ № 4» в Фестивале культуры Кореи на Сахалине на этом не ограничилось. 12 октября 2014 года учащиеся 10 – х классов приняли активное участие в рамках фестиваля в Молодежном музыкальном конкурсе К – POP, главным спонсором которой выступили Азиана Airlanes (фонд поддержки подростков, изучающих корейский язык за границей). На конкурс были представлены 2 команды, занявшие I и III место. В конкурсе «Красноречие», организованном американским фондом «Моя мечта» ученица 10 «А» класса Пак Окуми заняла 4 место и выиграла денежный приз.

Мы очень гордимся своими учениками и поздравляем их с победой. Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины в знании корейского языка.

Смотри на мир по – другому,   сентябрь 2014

Во время встречи с учащимися профильного социально- экономического класса, Димитрий рассказывал о доброжелательном отношении людей, о желании помочь, об интересе к его путешествию. За все время пути он лишь в Подмосковье оплатил транспортные расходы. Друзей он находил либо через сайт, либо в пути.

Вопросов на встрече было много, и они были разные. Кто – то спрашивал о ярких моментах, кто – то о русских девушках. Говорили ребята с Димитрием на русском и английском языке. Но самое главное заключалось в том, что произошла встреча с интересным человеком, который не имея возможности ни дорогостоящей путевки, ни банковского счета объездил полмира, обрел друзей и тем счастлив.

Автор статьи Лазебник Л.А.,
учитель русского языка и литературы

Флэшмоб за здоровый образ жизни , июнь 2014

Среди многообразия видов компьютерных средств учебного назначения участники эксперимента выделили электронные тренажеры, виртуальные стенды, средства для контроля и измерения уровня знаний обучающихся, электронные плакаты.
Учителя познакомились с некоторыми образцами этих программ, разработанных в рамках деятельности ОЭП.
Концептуальную идею работы участников площадки можно выразить словами, размещенными на одном из слайдов: «Современный ученик – современное образование – современный учитель».

 С большим интересом и вниманием прошел мастер-класс Сениной Г.Н., посвященный направлению – использование информационно-коммуникационных технологий для создания ситуации успеха на уроке.
 Учителя увидели проект урока, построенный на основе современных технологий, несущих ведущие элементы ФГОС.
 Как отметили участники семинара, учитель успешно использовал деятельностный подход в обучении, использование заданий нового типа, приближающих учащихся к системе итоговой аттестации.
В течение всего урока явно просматривалась метапредметность. Урок получил высокую оценку слушателей.
 

 Отзывы учеников о мероприятии:
Пыжикова А.,11 б
«Мне понравилось мероприятие. Выступление 9 классов было очень интересным, увлекательным, особенно проницательным стало стихотворение в исполнении Безенковой Марины. Вопросы викторины были сложными, познавательными, многое узнали впервые…»
Кочкина Д.,11 б
«Мероприятие было организовано на высшем уровне, учитель истории Писцова Л.А. в роли ведущего отлично провела интеллектуальную игру. Все было динамично, интересно, чувствовался дух соперничества...»